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名师风采

走进“生本教材”领略名师风采——杏花岭区后小河小学发布时间:2019-09-20 02:18 浏览:

  由江西南昌“名思教研”主办的为期三天的创新与超越:核心素养下的小学数学创意课程与新常态课堂观摩研讨会,在南昌拉开了帷幕。为了进一步推进课堂教学改革,更新教学理念,促进教师的专业成长,提高教学能力,杏花岭区后小河小学数学教师代表参加了本次教研盛宴,有幸▪…□▷▷•走进“名思教研”,一睹名师风采。

  5月21日,老师们怀着求知若渴的心,与众多名师专家一起为面向2021小学数学教材与课堂教学改革,观摩,培训,交流,与时▼★-●=•▽▲俱进。

  老师们将携手走进新理念、新思想,“生本”教学的研究。“生本”是华南师范大学郭思乐教授提出来的教育新理论、新理念,他在教育走向生本的前言中说:“我们必须一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童。”“生本”除了反映学生的利益,学生在社会学校中的独立自主的存在之外,更重要的是依靠学生来进行教育,把教育的全部价值归结到学生身上,以学★◇▽▼•生发展为教育的主体。

  此次研讨会展现了丰富多彩的创意课程,有效□◁的课堂结构、灵活多变的教学方法、引人入胜的课堂活动,让老师们受益匪▼▼▽●▽●浅。

  《三角形的面积》属于空间与图形领域的内容,是学生已经掌握长方形、正方形、平行四边形面积相关知识经验,并认识三角形特征的基础上进行教学的。本课的教学将单位思想运用于方格之中,凸显三角形面积的数学本质,帮助学生贯通长方▽•●◆形面积,平行四边形面积和三角形面积之间的联系,同时引导学生通过数学学习能感受到数学的求真、求简之美,实现知识、思维、能力三个维度的共同生长。学生在研究三角形的面积具有较▲●…△为丰富的知识及经验基础,该课老师引导的好,学生的思维能力也很强。

  《百分数》这节课是以学生的基本生活经验为起点,以来自于学生身边的百分数为研究素材,引导学生探究百分数的意义。丁老师成功地引导学生体会百分数产生的必要性,感受百分数运用的优越性,从而更为深刻的理解百分数的含义。

  《•●分数除法》是根据学生的认知和解决问题的能力为基础,进一步层层推进,培养学生主动思考、独立解决问题、数学表达、抽象概◇…=▲括、迁移类比的能力,渗透转△▪▲□△化,数形结合等思想方法,体验算法多样性。

  课堂上,学生思维的灵动◇•■★▼与跳跃,语言的精准表达,教师巧妙的教学设计,以及对学生逻辑思维细节的捕捉,博得大家阵阵掌声!如此精彩的课堂教学让后小河老师们•☆■▲感触颇深。

  教学是为人师者的基本功,教师要努力追求一种高的教学境界,学习并掌握相关的教育理论、专业知识体◇=△▲系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。这就要求教师要解放思想, 更新观念, 勇于实践, 走在教育教学改革的前沿, 大胆地进行教学改革和教学创新, 努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习,不断更新知识,以适应现代教育教学的需要。教师是人类灵魂的工程师,作为新时代的教师▲★-●,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。后小河老师们表示:一定会好好总结、反思,潜心研究教学,吸收名师的精髓,打造魅力课堂。不忘初心,牢记使命,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师!(融媒报道 黄晶 通讯员 阎志华 郝晓怡)

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