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歌唱发声中获得的高位置让你的高音马上飞起来实践经验分享发布时间:2019-09-20 03:10 浏览:

  声乐理论知识是从声乐艺术的实践中形成和发展起来的,它是引导人们进行声乐研究和科学发声的理论。针对声乐领域中歌唱发声位置和歌唱共鸣技巧等焦点问题。许多专家潜心研究,成果颇丰,本人结合自己的实践经验和理论研究也提练出一些自己的看法,希望与大家共同探讨。

  “位置”是声乐中的一个专用术语。对于这术语在歌唱的实践中,很多专家各有见解。萨莫伊洛夫认为:“声音的位置正确是一切好的歌唱基础。这是由心理方面和生理方面的充分协调所产生的效果,是声音悦耳、光彩、清纯的本源。”

  萨莫伊洛夫还认为:“声音永远要集中在鼻腔顶端和上额相交的地方,这种振动感觉和○▲-•■□头腔共鸣在任何歌唱情况下都必须保持。”库克琳娜在她的《声乐发声练习法》中▪•★说:“声音要灵活、圆润、混合、集中和靠前,声●音位置要高,像是顺着硬腭向前滑出,并•□▼◁▼有呼吸的支持。”

  有的专家强调声音位置靠“前”,具有面罩的共鸣效果;有的专家认为声音靠后,为了获得一种混合共鸣。从这里可以看出,歌唱发声的位置是多种多样的。本人通过实践,认为喉头位置因人而异,比如有的人身材比较高脖子长,喉头与口腔的距离远,口咽管道长,再向下放喉头必然会造成★▽…◇声音沉闷,高音困难,那他的喉头位置可稍高一些;而身材比较矮小,而且口咽管道短的人,他的喉头的位置应稍低一点。

  对于演唱者来说喉头处于最适宜发声的位置,才能发出优美的歌声。这个最适宜发声的位置就是在颈部肌肉自然放松状态时喉头略微上下活动的一段部位,也就是说,在唱歌时要保持喉头相对稳定的部位,喉头在这段部位中,有利于声带接受气息的压力,又能使声带在受到气息作用时自由运动,不受外界各种形态的影响。

  这个位置对于初学者是不容易把握的,因为初学者在歌唱发声时往往有上提喉头,形成喉部肌肉紧张,这样就阻碍了发声的声波与气息的通畅流动,出现声音紧的喉音现象,同时还造成了咽部、下巴,嘴唇等肌肉的紧张▽•●◆,影响了声带正常的发声,因此我们常常要求把喉头放下来,喉头下降后关键还要保持稳定,因为只有稳定的喉头发出的声音,才能使所有声区的音质都充•☆■▲满金属般的质感,所发出的声音是圆润清亮的。

  总之,对于歌唱时喉头的位置,不能一味强调向下的喉头位置,而是根据演唱者自己的具体条件,针对正确喉头位置进行训练,只有喉头稳定了,再向其他方面发展才能取得最佳的声音效果。

  什么是发声的高位置?“高位置是正确歌唱发音的一种声音效果,是各个发声器官、歌唱机能有▼▲机配合、协调运◇•■★▼动、整体发音的一种感觉。”

  高位置给人感觉是歌唱发声时产生的远距离感。应该说位置越高距离感就越远,犹如跟一个离你很远的人说话一样,但歌唱与说话不同,歌唱时要求无论听者远近都要用较高的位置来表现,也就是说歌唱者在所有的声区和唱任何的一个字和一个音都要把声音的共鸣点集中在头腔共鸣里,有头腔共鸣的色彩和音响,这就是高位置的声音效果,也叫“头声”。

  高位置的发声,既是正确的声乐理念,也是重要的声乐技巧和手段。要真正掌握和运用有一定难度,必须经过一段时间的专心训练才行。在训练时,必须要在正确的位置要领和意识指导下,把各个发声器官、唱歌机能有机地配合协调运用,确立一个整体的发声感觉,能形成上下贯通、调节自如,声音▼▼▽●▽●圆润、统一,☆★◇▽▼•△◆▲■音色丰富、甜美,具有表现力和生命力的歌唱。

  在声乐演唱中,如何获得高位置的头声?在意大利有个说法:你能哼到哪里就能唱到哪里。斯托克在《中间的声音》一书中说:“哼唱练习有助于发展声音靠前的位置”。

  初学歌唱的人想获得高位置头声,最好是哼鸣练习。因为哼鸣练习容易体会到声音的位置感和声音的高位置,也容易控制和调节气息、声带和共鸣三者的比例关系,得到正确的发声,更容易体会到声音的共鸣感,获得整体共鸣。

  “哼”的感觉是▲●…△▪▲□◁:头部的鼻窦、蝶窦、额窦都从里面撑开,鼻根或眉心有一种向里“绷”的感觉,哼唱时◆▼★△◁◁▽▼要均匀、柔和▪…□▷▷•地从鼻腔向外叹气。其次,用弱声唱法寻找高位置。弱声唱法的最大好处在于:容易使歌唱者在自然状态下调整共鸣器官和声带的适度张力□◁,从而获得“集中”、“平直”而“有焦点”的声音,形成歌唱的高位置。

  弱声练习的具体方法是:先做做母音的练习,如:用u母音找到声道通畅声音圆润竖起的头腔共鸣感觉,再以调整舌位的办法在u母音的基础上使声音靠前发出(yu)母音,坚持采用中弱、弱或很弱的力度进行,但声音不能虚◆◁•,一定要有良好的气息支持。当u母音得到巩固后,就可以加入其他母音的转换练习,但同样保持住声音的高位置和弱唱的原则。

  在练习时,在气息的支持下,用轻声唱出,即用“轻声带假声,用假声找头声”的训寻找高位置的头声。再者,还可以采用假设的方法,歌唱时要想象“嘴巴长在眼睛上”,“用眼睛歌唱”,“打开耳朵歌唱”等,把声音“透出来”、“向前送”。只有运用恰当合理的手段进行声乐训练,才能逐步获得科学的高位置发声方法,使声音◁☆●•○△宏亮,圆润、集中。

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